Het Waarom in het Onderwijs

1905

Waarom …

  • vinden we het belangrijk dat kinderen elke werkdag naar school gaan?
  • moeten kinderen op school zoveel stilzitten?
  • bieden we een paar uur per week taalles aan terwijl een maand onderdompeling in een taal (in het land zelf) je taalontwikkeling een veel grotere boost geeft?
  • zijn er katholieke, openbare en protestants-christelijke scholen?
  • geven we meer waardering aan de prestaties op taal en rekenen dan aan de prestaties op cultureel of sociaal-emotioneel gebied?

Claire Boonstra daagt ons uit om niet alleen te kijken naar wat we willen in ons onderwijs en hoe we dat organiseren, maar ook naar de waarom– en de waartoe-vragen:

 


Comments are closed.